IMPORTANCIA DE LOS METODOS DE ESTUDIOS

• Hace fácil la adquisición de conocimientos .
• Nos crea habito de estudio.
• Ayuda a desarrollar habilidades cognitivas.
• planificar tiempo para estudiar.
• saber cuales son las habilidades que poseemos para el estudio.

No es saber cuanto se estudia sino como se estudia que es lo que realmente le interesa para valorar la eficiencia y eficacia del estudio.

LA CONCEPTUALIZACIÒN

La conceptualización es una perspectiva abstracta y simplificada del conocimiento que tenemos del "mundo", y que por cualquier razón queremos representar. Esta representación es nuestro conocimiento del “mundo”, en el cual cada concepto es expresado en términos de relaciones verbales con otros conceptos y con sus ejemplos “del mundo real”.

TRABAJO EN GRUPO

Trabajo en grupo o trabajo en equipo es aquella actividad que se realiza con y entre dos o más personas y que busca un resultado u objetivo en común.

LA OBSERVACIÒN

Es una técnica de recolección de datos que explora, describe, comprende, identifica y genera hipótesis sobre ambientes, contextos, sub-culturas y la mayoría de los aspectos de la vida social. Los tipos de observación son:

• Es Observación-participante cuando el investigador se involucra activamente en tareas o situaciones.
• Es Observación-No participante cuando nadie conoce su rol ni se sabe que está observando.

LA LECTURA

La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil.

TIPOS DE LECTURAS

• LECTURA RECREATIVA
• LECTURA INFORMATIVA O CULTURAL
• LECTURA DE RETENCIÒN
• LECTURA DE INVESTIGACIÒN.



FACTORES EN EL ESTUDIO

• Aprendizaje
• La Memoria
• El Lenguaje

APRENDIZAJE

proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.

El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado. El estudio acerca de cómo aprender interesa a la neuropsicología, la psicología educacional y la pedagogía.

MEMORIA

 es la capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos, etc.).

• MEMORIA SENSORIAL: Es capas de registrar sensaciones persividas atravez del sentido del tacto.
• MEMORIA AUDITIVA: Registra perfectamente lo que oye, a muchas personas se les desarrolla este sentido , algunas veces por que presentan dificultades en otras.
• MEMORIA VISUAL: Retiene detalles relacionados con figuras, colores, lugares etc. ayuda mucho a resumir el material del estudio en esquemas breves y claros. ya que por la vista tenemos la primera impresión de lo que vemos y nos rodea.



LENGUAJE

El lenguaje es una capacidad o facultad extremadamente desarrollada en el ser humano; es un sistema de comunicación más especializado que los de otras especies animales, a la vez fisiológico y psíquico, que pertenece tanto al dominio individual como al social, y que nos capacita para abstraer, conceptualizar, y comunicar.

APRENDIZAJE AUTONOMO

Conduce al estudiante a desarrollar su autonomía, pensamiento critico de actitudes colaborativas, desarrollar sus destrezas y adquirir la capacidad de autoevaluarce.